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判决书载明，李某某、毕某某系温州市瓯海区外国语学校初中分校的同班学生。2022年4月22日上午，李某某参加完期中考试后回到教室，手中正好持有笔芯。见毕某某坐在自己的课桌上，李某某遂要求对方下来，否则就用笔捅他。因毕某某拒绝从桌上下来，李某某打了毕某某一巴掌，二人因此扭打起来。扭打过程中，毕某某一拳打在李某某脸部，导致李某某鼻子流血。后李某某被送至医院治疗，经诊断为鼻骨骨折。

判决书显示，2022年8月22日，李某某至温州市第七人民医院临床心理学科门诊治疗，初步诊断为焦虑症状。《重点人员走访情况记录表》记载：根据温州12355青少年服务台交办单，李某某因2022年4月22日被同学殴打导致鼻子骨折，精神状态不佳，有自杀现象，需专业咨询介入，遂于2022年6月29日至2023年1月31日进行持续咨询沟通评估，目前仍存在焦虑抑郁状态。此后，李某某从温州返回安徽池州老家生活学习至今。

该案经一审、二审后，2025年6月18日，温州市中级人民法院终审判决认定，本案李某某所主张的治疗行为发生于其返回池州学习生活期间，根据住院病历和门诊病历内容，李某某主诉的诱因仍为2022年4月扭打受伤引发情绪低落、睡眠障碍，其精神状态与2022年8月温州市第七人民医院临床心理学科门诊病历以及《重点人员走访情况记录表》的记载情况相符，可见此前侵权行为对其后续心理康复情况造成一定影响。但李某某提供的证据不能证明其因侵权行为遭受精神损害造成严重后果，故不支持对李某某精神损害抚慰金的赔偿主张。

法院同时认为，心理问题的成因具有复杂性，精神康复情况亦存在个体差异开云全站app下载，且与主观意志、家庭引导、环境因素等密切相关。李某某主诉的治疗行为距离2022年4月的纠纷已一年有余开云全站app下载，其间李某某亦经历了生活、学习环境的改变，不宜直接比照前案认定的侵权责任判令毕某某等三人对李某某的后续心理治疗费用等进行赔偿。综合考虑案件事实，法院酌情确定毕某某父母作为毕某某的监护人，向李某某赔偿8000元。

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